平面图形的初步认识与拼组
平面图形的初步认识与拼组是小学数学(一上)里「平面图形与认识」的内容。学它之前要先会圆的认识。学会之后接着学长方形与正方形的认识。这个知识点有几处常见的错法,下面逐条列出。
小学一上 | 领域:平面图形与认识 | 难度:L1 | 能力维度:图形与几何 | 要素:29 个
这个知识点包含什么
- 认识图形(一)
- 球
- 平面图形
- 空间与图形
- 球的特征
- 四个完全相同的小正方形的拼组 (一下)
- 图形的简单分解 (一下)
- 认识七巧板 (一下)
- 三角形的特征 (一下)
- 认识基本图形 (一下)
- 平面图形的拼组 (一下)
- 两个完全相同的正方形的拼组 (一下)
- 认识平面图形 (一下)
- 图形的辨识技巧 (一下)
- 两个完全相同的长方形的拼组 (一下)
- 使用七巧板组合图形 (一下)
- 缺了几块砖的方法 (一下)
- 认识图形(二) (一下)
- 矩形 (二下)
- 角的类型 (二下)
- 锐角 (二下)
- 钝角 (二下)
- 角 (四上)
- 三角形分类及特征 (四下)
- 图形的拼组 (四下)
- 三角形的拼组性质 (四下)
- 三角形的拼组实例 (四下)
- 等腰直角三角形的拼组特性 (四下)
- 直角三角形的拼组特性 (四下)
最容易错在哪里
- 七巧板拼组对应;平面图形与立体图形特征互串
- 平角周角不是“更大的钝角”;直线射线不可度量;角度相加进位60进制雏形
这个知识点上的易错程度标注为 2 级(越高越容易反复出错)。
学它之前,先要会这些
孩子在这个知识点上卡住时,问题常常出在上面这几处。顺着往回找,比在现场反复讲同一道题有用。
学会之后,接着学这些
怎么练
上面这些条目,在少刷一题里是按掌握情况一条条推进的:会了就往下走,卡住就退回前置知识点补。不用自己安排顺序。