解决问题策略（审题与信息筛选）

解决问题策略（审题与信息筛选）是小学数学（一上）里「数的认识」的内容。学它之前要先会统计初步（分类与整理）。学会之后接着学认识钟表。这个知识点有几处常见的错法，下面逐条列出。

这个知识点包含什么

• 解决问题的方法
• 解决问题的顺口溜 （一下）
• 多余条件下解决问题的方法步骤 （一下）
• 选择有效信息 （一下）
• 退位减法顺口溜 （一下）
• 解决问题示例 （一下）
• 借用连线或者符号解答 （二上）
• 当天行驶的里程数 （三上）
• 解题思路 （四下）
• 缺省情况处理 （四下）
• 应用题示例：求五年级有学生多少人 （六上）

最容易错在哪里

• 多余条件的识别；问题指向的量与单位

这个知识点上的易错程度标注为 3 级（越高越容易反复出错）。

学它之前，先要会这些

• 统计初步（分类与整理） （小学一上）

孩子在这个知识点上卡住时，问题常常出在上面这几处。顺着往回找，比在现场反复讲同一道题有用。

学会之后，接着学这些

• 认识钟表 （小学一上）

怎么练

上面这些条目，在少刷一题里是按掌握情况一条条推进的：会了就往下走，卡住就退回前置知识点补。不用自己安排顺序。